Kopf und Zahl Ausgabe 5, Frühjahr 2006

Inhalt

"Vorteile nicht zählender Rechenstrategien"
Autor: Hans-Dieter Gerster, Pädagogische Hochschule Freiburg

"Finger, Bilder, Rechnen"
Förderung des Zahlverständnisses im Zahlraum bis 10
Heidrun Claus /Jochen Peter

"Eignen sich standardisierte Lernprogramme zur Förderung rechenschwacher Kinder ?"
Dr. Angela Vogel, Dr. Elke Focke

"Rechenschwäche am Gymnasium gibt es nicht !?"
Rudolf Wieneke

"8 – 7 = 1 ” „Dann ist ja wohl alles verstanden, oder?"
Dr. Michael Wehrmann

Offenbarungseid Algebra, "Wenn wirklich nichts mehr geht!"
Wolfgang Hoffmann

"Viel zu spät erkannt"
Wolfgang Hoffmann

Aus Fehlern lernen . . .mit Kommentar:
"Rechnen mit Verdopplungen - unfassbare Strategien"
Wolfgang Hoffmann

Aus Fehlern lernen . . . ohne Kommentar

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